엄마와 아이가 함께 공부하는 인문학, 논술수업 시리즈입니다.
엄마와 아이가 함께 공부하면서 즐겁고 행복한 시간 가지기를 바랍니다.

이번 시리즈 전체 독서를 통한 독해력, 사고력, 문장력 등 논술, 글쓰기 능력을 완성합니다.
성품과 삶을 성찰하기 위한 헤세, 이솝, 안데르센, 마크 트웨인, 괴테 등 100여권의 문학 작품과
플라톤, 데카르트, 스피노자, 루소, 장자, 니체 등 100여권의 비문학 작품을 공부합니다.
(교재: 고전인문철학수업, 이지훈 저자 직강)

엄마와 아이가 함께 공부하는 인문수업, 논술수업은 아이에게 독서 & 글쓰기 수업을 하면서 아이가 엄마에게 질문하고 엄마가 답해줄 수 있도록 준비했습니다. 아이와 함께 즐거운 독서, 깊이 있는 글쓰기 능력을 키워보시기 바랍니다.

강의는 아이에 맞추어 진행합니다.
초등4학년부터 대학생, 성인까지 수강 가능하며
교재는 서점 판매 중인 고전인문철학수업(이지훈)입니다. 첨부된 파일을 인쇄해 교재로 사용해도 됩니다.

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이번 강의에서는 어리석음에서 올바름의 길로 들어서는 방법에 대해 공부합니다.

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세상에는 왜 올바르지 않은 사람들이 있는가 ?
누군가 올바르지 않은 행동을 하는 이유는
그가 올바르지 않아서가 아니라
그가 올바르지 않은 행동을 할 때
잃을 것을 잘 모르는 경우가 더 많다.

‘올바름’의 반대는 ‘올바르지 않음’이다.
올바름은 지혜로움에 기인하며
올바르지 않음은 어리석음에 기인한다.
그러므로 올바름을 위해서는
어리석음으로부터 지혜롭게 되기 위한
성찰과 그것을 위한 노력이 필요하다.
이때 자발적 독서와 자의적 사유의 시간이 필요하다.
이 시간이 부족하게 되면
그 어떤 경우에도 거의 예외 없이
어리석음에서 벗어날 수 없다.

올바르지 않음은 외부적 강제력,
즉, 법률, 규칙, 힘으로 통제될 수 있다.
그러나 이 경우, 그 통제의 수단이 조금이라도 약해지면
어느새 그는 올바름으로부터 벗어난다.
우리에게 자신의 선한 인성을 본성화할 수 있는
교육과 성찰이 필요한 이유이다.